Cours de soutien et approfondissement s'adressant
aux 3ième sections internationales du collège Balzac.
Feuille N°1. Vendredi 28 mars 2003.
Solution N° 1.
2°)a) Nous savons d'après le cours
(voir triangles) que la hauteur issue du sommet principal
d'un triangle isocèle est aussi la bissectrice de l'angle principal.
Par conséquent mes(
) = 60°.
2°)b) Si nous nous plaçons dans le
triangle HBC, rectangle en H,
nous pouvons utiliser le cosinus :
cos(
) = HB/BC = HB/5 = 1/2 donc HB = 2,5 cm.
3°) B est le milieu de [AD], H est le milieu de [AC], donc d'après le théorème des
milieux
appliqué dans le triangle ADC : (BH) // (DC) et BH = DC/2 d'où DC = 5 cm.
Exprimer chacun des nombres a, b , c
et d sous forme d'une fraction irréductible
en faisant apparaître les étapes du calcul :
a =
-
:
; b = (13 ´ 1014
´106) :
[2 ´ (103)7] ;
c =
+ ![]()
;
d =
(
- 1)(
+ 1).
Solution N° 2.
Exercice N° 3.Exercice 3 (2 points) - BREVET DES COLLEGES 1997 - Académie de Caen
Développer E = (
- 5)2.
Solution N° 3.
.
Exercice 4 (4 points) - BREVET DES COLLEGES 1997 -
Académie de Caen
La figure ci-après n'est pas en vraie grandeur.
On ne demande pas de la reproduire.
Le point R appartient au segment [FG] et le point P appartient au segment [FH].
les droites (RP) et (GH) sont parallèles et l'on a, en cm :
FR = 4,2 ; RP = 3,6 ; HG = 18 ; FH = 10.
1°) Calculer FG.
2°) Calculer, en cm, le périmètre du triangle FGH.
Solution N° 4. 1°) Puisque les
droites (FH) et (FG) sont sécantes en F,
que P appartient à (FH), R appartient à (FG) et que (PR) // (HG)
nous pouvons appliquer le théorème de Thalès dans le triangle HFG
et nous obtenons :
FP/FH = FR/FG = PR/HG. Donc 4,2/FG = 3,6/18. D'où la valeur pour FG.
2°) Le périmètre du triangle FGH = FH + HG + FG.
Exercice 5 (5 points) - BREVET DES COLLEGES 1998 - Académie de Bordeaux
1°) a- Développer et réduire l'expression : D = (2x + 5) (3x - 1).
b- Développer et réduire l'expression : E = (x - 1)2 + x2 + (x + 1)2.
Application : déterminer trois nombres entiers positifs
consécutifs, (x - 1), x et (x + 1)
dont la somme des carrés est 4 802.
2°) a- Factoriser l'expression : F= (x + 3)2 - (2x + 1) (x + 3).
b- Factoriser l'expression : G = 4x2 - 100.
Application : déterminer un nombre positif dont le carré du double est égal à 100.
Solution N° 5. 1°) a) D = 6x2 - 2x + 15x - 5 = 6x2 + 13x - 5.