2) Utilisation de Geoplan en classe : j'enseigne au collège international Honoré de Balzac dans le 17^ième arrondissement de Paris depuis septembre 2002. Je compte à partir de novembre 2006 travailler avec mes classes, avec le logiciel Geoplan- Geospace. Quel est l'intérêt pédagogique d'un tel outil?

J'en vois plusieurs :

a) Meilleure prise en compte de l'hétérogénéité d'une classe, chacun allant à son rythme.

b) Meilleure visualisation des figures géométriques.

c) L'usage du logiciel pour amener l'élève à une conjecture.

d) De façon générale, même des élèves en difficulté, accrochent mieux à la géométrie par le biais de ce logiciel.

3) Utilisation de Word en classe : le principal défaut de l'utilisation précédente est le manque de trace écrite du travail effectué. En conséquence, je compte dès novembre 2005  demander aux élèves de rédiger dans Word (avec possibilité d'insérer des images issues de  Geoplan- Geospace), afin de les familiariser avec un logiciel de traitement de texte et faire en sorte de conserver une trace du travail effectué.

4) Utilisation d'Internet comme exposition virtuelle :

Le travail ainsi effectué est ensuite publié à paritr des cahier de textes respectifs (dont je suis le rédacteur). L'objectif de cette publication est de motiver les élèves sachant que leur travaux seront virtuellement exposés.

5) Exploration de sites mathématiques interactifs de niveau collège par Internet.

Alain Larroche, le 4 octobre 2006 à 9h 35.