Deuxième trimestre suite et fin

Pour cette année 2001-2002 j'ai, au collège Sisley de Moret-sur-Loing, quatre classes : deux sixièmes et deux cinquièmes.

Vous trouverez ci-dessous le compte-rendu le plus actualisé possible du contenu du cahier de textes ainsi que des commentaires sur ce contenu pour la classe de 5^ième B.

Tous les N°^s  ou pages d’exercices proviennent du Hachette 5 sur 5 édition 1997. Pour certains exercices, l'énoncé et le corrigé réalisé par les élèves seront publiés.

* 07/09/01. Chapitre 1 : parenthèses
Je propose aux élèves de calculer A = 3´(7 - 4). Objectif de cet exercice : Dégager une formulation, par les élèves, d’un règle permettant d’arriver au bon résultat. Énoncé de la règle de priorité.
Exemple 1 et Exemple 2 destinés à mettre en œuvre le règle précédente.
N° 1 page 14 à terminer pour le lundi 10/09/01. Objectif de l’exercice : savoir appliquer le règle de pririté lorsque que le calcul comporte des crochets (considérés comme de « grandes parenthèses ») et des parenthèses à l’intérieur des crochets.
* 10/09/01. Corrigé du N° 1 page 14. N° 2 page 14
Objectif de l’exercice : consolider les acquis du N° 1 page 14.Le S et le J sont à terminer pour le mardi 11/09/01.
* 11/09/01. Corrigé du N° 2 page 14, T, S et J.
Contrôle ponctuel N° 1 et corrigé de ce contrôle et remise des copies.
* 13/09/01. Calcul sans parenthèses
Activité 17 +2.7 (17+2).7. Félix propose : et si nous avions 7.17 +2 comment ferions nous ? N° 4 p 14 à terminer le T pour le 17/09/.01
* 14/09/01. 3 minutes de silence à 12h. N° 20 p 15 : Au restaurant. Demi-groupe G₁. N° 20 p 15. Objectif de l’exercice : Prendre conscience de l’importance de la position des parenthèses et crochets. La première réaction de la plupart des élèves est de dire que les quatre lignes donnent le même résultat puisque les mêmss nombres sont mis en jeu. De plus, sur les 4 quatre solutions proposées, deux aboutissent au même résultat, bien qu’elles se présentent sous deux formes différentes. N° 22 page 15 à terminer pour le 25/09/01. Objectif de l’exercice : apprendre aux élèves à remplacer une suite de calculs par une seule égalité (avec parenthéses ou crochets utiles).
* 17/09/01. Devoir à la maison N° 1 : N° 32 p 17 à rendre pour le Lundi 24/09/01. Information sur le l’organisation du concours Kangourou . S5 p 18 et rédaction détaillée du N° 23 p 16 résolu oralement.
* 18/09/01. Corrigé du  N° 23 p 16.
Chapitre 2 : Triangles. 1) Construction d'un triangle connaissant les longueurs des trois côtés. N° 12 p 133 à rédiger et N° 3 p 132 à faire pour le 20/09/01.
* 20/09/01. Chapitre 2 : triangles. 2) Construction d'un triangle connaissant deux des trois côtés et l'angle compris entre ces côtés. Corrigé des N° 12 p 133 et N° 3 p 132.
* 21/09/01. Demi-groupe G₂. N° 20 p 15. N° 22 p 15 à terminer pour le 05/10/01.
* 24/09/01. Chapitre 2 : triangles. 2) Construction d'un triangle connaissant un côté et les deux angles adjacents à ce côté.
N° 33 p 135 à terminer pour le 25/09/01.
* 25/09/01. Corrigé du N° 33 p 135. Qu'est-ce qu'une conjecture? Théorème de Fermat. N° 37 p 135 à terminer pour le 27/09/01.
* 27/09/01. Corrigé du devoir à  la maison N° 1, N° 32 p 17. N° 37 p 135 et N° 40 p 135 à terminer pour le lundi 1er octobre.
* 28/09/01. Séance informatique et utilisation du logiciel Geoplan pour résoudre les N° 34 et 35 p 135. N° 35 p 135 à terminer pour le 12/10/01.
* 01/10/01. Corrigé du N° 40 p135. Enigme du chapitre à terminer pour le mardi 2 octobre. Lundi 8 octobre : devoir de contrôle N° 1. Programme : chapitre 1 et 2.
* 02/10/01. Corrigé de l'énigme du chapitre 2. Chapitre 3 : distributivité. QCP p 19 et pour le jeudi 4 octobre 2001 N° 1 p 24.
* 05/10/01. Séance informatique avec le demi-groupe G₂ avec utilisation du logiciel de construction géométrique Geoplan pour résoudre les exercices N° 34 et 35 p 135. N° 35 p 135 à terminer pour le 19/10/01.
* 08/10/01. Devoir de contrôle N° 1. Programme : chapitre 1 et 2. Remise de la fiche Internet.
* 09/10/01. Corrigé du N° 1 p24 et N° 11 p24 a) b) c). Pour le lundi 15 octobre 2001 terminer le d) e) et f) du N° 11 p24.
* 11/10/01. Corrigé du Devoir de contrôle N° 1, exercice N° 1, exercice N° 3 et exercice N° 4 1).
* 12/10/01. Devoir de contrôle N° 1 : corrigé du N° 2 sur les priorités. Utilisation du logiciel SMAO pour remédier aux erreurs avec le demi-groupe G₁.
* 15/10/01. Corrigé du Devoir de contrôle N° 1, exercice N° 4 2) et exercice N° 5. Exercce N° 11 p 24 d) e) et f). N° 15 p 25 factoriser et calculer astucieusement A, B, C et D. Pour le mardi 16 octobre 2001 faire le N° 16 p 25 avec pour consigne : factoriser et calculer astucieusement.
* 16/10/01. Corrigé du N° 16 p 25. N° 18 p 25. Pour le jeudi 18 octobre 2001 f) du N° 18 p 25 et N°21 p 25.
* 18/10/01. Corrigé du N° 18 p 25 f) et N° 21 p 25. Pour le lundi 22 octobre N° 29 p26.
* 19/10/01. Devoir de contrôle N° 1 : corrigé du N° 2 sur les priorités. Utilisation du logiciel SMAO pour remédier aux erreurs avec le demi-groupe G₂.
* 22/10/01. Corrigé du N° 29 p 26. Contrôle ponctuel N° 2 sur la distributivité : développement et factorisation. Corrigé du Contrôle ponctuel N° 2.
* 23/10/01. S9 p 28 et énigme du chapitre à terminer pour le jeudi 25 octobre 2001.
* 25/10/01. Enigme du chapitre non résolue et à résoudre pour les cours suivants en demi-groupe et uniquement pour les volontaires. Devoir à la maison N° 2 : S1 p 28 à rendre pour le jeudi 8 novembre 2001. Chapitre 4 : angles. QCM p 139. Pour le N° 1 du QCM, Mélanie propose un angle droit et Charlotte un angle obtus et deux angles aigus. Pour le lundi 5 novembre 2001 trouver la traduction du mot «brain storming» et la démonstration de la propriété suivante : « dans un triangle, la somme des angles est égale à 180° ».
* 05/11/01. Traduction du mot «brain storming» : «remue-méninges» proposé par Mélanie et trouvé par 9 autres élèves; «tempête de cerveau» proposé par Chalotte et trouvé par 6 autres élèves; d'autres propositions plus littérales : cerveau orageux, idée originale etc....  démonstration de la propriété : « dans un triangle, la somme des angles est égale à 180° ». N° 12 p 145 et N° 13 p 145 à terminer pour le mardi 6 novembre 2001.
* 06/11/01. Lundi 12 novembre : devoir de contrôle N° 2. Programme : chapitre 1,2 et 3. Corrigé des N ° 12 et 13 p 145. Chapitre 4 : angles. Rapide brain storming sur le triangle isocèle vu en sixième. N° 20 et 21 p 145 à terminer pour le jeudi 8 novembre 2001.
* 08/11/01. N° 20 et N° 21 p 145.
* 12/11/01. devoir de contrôle N° 2. Programme : chapitre 1,2 et 3. 
* 13/11/01. Corrigé du devoir de contrôle N° 2. Programme : chapitre 1,2 et 3. Exercice N° 1 et N° 2.  
* 15/11/01. Corrigé du devoir de contrôle N° 2. Programme : chapitre 1,2 et 3. Exercice N° 3 et N° 4.  
* 16/11/01. Demi-groupe G₁.N° 33 p 146 et le N° 34 p 146 à terminer pour le vendredi 30 novembre 2001.
* 19/11/01. N° 41 p 147. 3) Equilatéral. N° 45 p 147 à terminer pour le mardi 20 novembre 2001.
* 20/11/01. Corrigé du N° 45 p 147 1°. Le 2° à faire pour le jeudi 22 novembre 2001.

Début du deuxième trimestre

* 22/11/01. Corrigé du devoir de contrôle N° 2. Programme : chapitre 1,2 et 3. Exercice N° 5 et N° 6. N° 45 p 147.2°. Souvenirs p 30 du chapitre 5 comparaison et fractions. Souvenirs p 30 à terminer pour le lundi 26 novembre 2001 à partir du 3.
* 23/11/01. SMAO 5 : fractions-comparaison. Activité 2 p 30.Demi-groupe 2.
* 26/11/01. Devoir à la maison N° 3 : N° 55 p 149 à rendre pour le lundi 3 décembre 2001. Corrigé de Souvenirs p 30 à partir du 3. pour le jeudi 29 novembre 2001, déterminer quelle fraction de l'aire du triangle représente l'aire du trapèze.
* 29/11/01. Corrigé du 9 activité 1 p 30. Contrôle ponctuel N° 3 : N° 10 p 144 1ère partie. N° 10 p 144 2ème partie. N° 4 p 34. N° 12 p 34 à terminer pour le mardi 4 décembre 2001.
* 30/11/01. SMAO 5 : fractions-comparaison. Activité 2 p 30.Demi-groupe 1.
* 03/12/01. Chapitre 5 : comparaison et fractions.
1) Comparaison 2) Règles. N° 11 p 34 a) et b) à terminer pour le mardi 4 décembre 2001.

Deuxième trimestre suite et fin